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お給料 ■講師:生徒
1:1の場合/1コマ1500円(時給1000円)
1:2の場合/1コマ1800円(時給1200円)
1:3の場合/1コマ2100円(時給1400円)
※1コマ90分授業
地域・駅 ■尻手駅前校/JR南武線・尻手駅 徒歩2分 ■鶴見諏訪坂校/JR京浜東北線・鶴見駅 徒歩20分 横浜市営バス・川崎臨港バス徒歩1分
勤務時間/シフト 16:40〜21:50の間で、1日1コマ90分のみ〜毎日フルタイムまで歓迎です!
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勉強がわからなくなったところもまで学年をさかのぼって、わかるまで親切丁寧に教える、個別指導型(1:1、1:2、1:3)の学習塾です。今まで塾嫌い、勉強嫌いの生徒さんでも、楽しく塾に通うようになったと保護者様からお言葉を頂きました。講師先生は明るく仲が良い、アットホームな学習塾です。

ボーネルンド キドキド 川崎ルフロン店 キドキド

掲載期間:2018-06-16~

お仕事No.:SH01

お給料 時給1,000円〜
研修期間:170時間は時給960円

各種手当てあり
昇給あり
地域・駅 〇川崎 京急川崎 八丁畷駅より徒歩5分
勤務時間/シフト 10:00?19:30のうち、6〜7.5時間
シフト制 ★週5日・1日6時間〜勤務時間はご相談に応じます。
土日祝日の勤務有り

(例)6時間勤務の場合・・・
10:00〜17:30(1時間半休憩)
12:00〜19:30(1時間半休憩)

(例)7.5時間勤務の場合・・・
10:00〜19:00(1時間半休憩)
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子どもの笑顔に出会えるお仕事♪成長の瞬間に立ち会えます。
子どもに関わる仕事がしたい方にピッタリ!充実した研修制度で未経験でも安心です。

お給料 時給 1700円〜2500円 ※研修中は時給1200円(研修期間2週間)
※経験や能力を考慮いたします。
昇給あり
交通費:全額支給
地域・駅 東急田園都市線 溝の口駅から徒歩5分/JR南武線 武蔵溝ノ口駅から徒歩6分
勤務時間/シフト 月〜金 17:00〜21:00(4h)
土曜日 14:00〜20:00(6h)
※週3日以上勤務
残業はありません。
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★1日4〜6時間、週3日からOK 
★日曜・祝日休み×残業一切なし
★ゆったり午後からの勤務で家事やプライベートの時間も確保!
★シフトカットなし!安定した収入が得られます。
★生徒への宿題がないので、授業準備や持ち帰り作業に追われることもありません。

川崎市川崎区内・川崎市幸区内・横浜市鶴見区内の弊社提携幼稚園・保育園、お住まいの地域の教室を紹介します

掲載期間:2018-06-16~

お仕事No.:201611リビングネット京浜東北線・東横線沿線

お給料 1時間当たり1,100円〜2,000円(契約年数による)
+奨励報酬(担当コース・生徒人数による)
※教育実習期間中は1時間当たり960円
地域・駅 川崎駅、新川崎駅、川崎新町駅、武蔵小杉駅、菊名駅
勤務時間/シフト 平日週1回〜3回
13:00〜18:00の中で1〜4h
勤務曜日、時間は応相談
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◎「エンピツらんど」の授業は“情動レッスン”で子どもの心を揺さぶるように設計されています。

まず、子どもの豊かな情動を育成する。
そして、上手にその情動を感情表現できる練習をしてあげる。
人は生きるために情動を震わせます。子ども達一人一人を受容し、認め、安心感で包んで上手な「表現」を実に付けるレッスンをしてください。

教室では挨拶のあと、コミュニケーションとスキンシップのために、生徒一人一人とハグをします。
指導もただ教えるだけではありません。
エンピツらんどの指導は「できたところを見つけて褒める」ことを重視しています。
背筋が伸びてる、鉛筆が正しく持てた、教材の整理整頓ができた、先生の話を聞くときに静かにできた
小さなことでも見逃さず、褒めることが重要です。

絵本は子ども達が世界観に浸り絵本を好きになってもらうように、感情をこめて読んでください。
子どもたちは絵本が好きになることで何度も繰り返して読むことで読解力が身につきます。
文字書きは字形が整った文字(ひらがな)を書けるように、エンピツらんどのキャラクター「がまくん」と一緒に楽しくポイントを学んで行きます。
形キットやキューブを使った図形遊びに数字から始まる数遊び。
多角的な体験を重ねて子ども達がワクワクする授業にしていきます。

授業終了は、お迎えに来た保護者に今日の授業のポイントを説明します。
お母さんは自分の子どもの発達や発育に不安を感じがちです。
お母さんが子どもをたくさん褒めてられるように、授業のポイントと一緒に「褒めネタ」を大量に提供してください。
忙しいお母さんに寄り添い、たくさん報告して「安心感」で包んでくさい。

お借りしている教室の片付けとお掃除後、最後に園の職員の皆様に挨拶して帰宅。

帰宅後は、小学コースの生徒の宿題の丸つけと次の授業の準備。
「○○ちゃんは、いつもがんばってるな」
「△△くんは、この単元が苦手なのかな?来週は様子をみなきゃ」
「□□ちゃんは計算がとても速いから、来週はプリント枚数の調整が必要ね」

子ども達一人一人に寄り添い、成長に携われる仕事です。

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